户 外 场 地 

自入园起，满眼就都是一片绿意盎然了。

追寻着这片绿，一座曲曲折折的树巢将草欣欣向荣的生命力与儿童活泼好动的天性交织着。

“沙”与“水”这两种不同的流动形态给予万物坚韧和柔软的品格。

当水被孩子注入沙子中，嬉笑间，它们便被孩子赋予了独特的美。

红有红的鲜艳，黄有黄的绚烂；花儿们在天地间自在的生长着。

慢慢的绽放，静静的且听风吟；孩子啊，置身于自然的怀抱之中，就那么自由的看看蓝天白云，听听鸟语，闻闻花香。

轮胎可以让汽车行驶，也可以躺在地上，身上堆上几根树枝，晒晒太阳。

自行车可以骑行，也可以披上颜料，化身酷酷的艺术品。

它们的价值并不是一成不变的，通过想象力与创造力让孩子能更好的理解这个世界。

 接 待 大 厅

入口处正对着教室走廊，鞋柜上方摆满了孩子们的畅想与灵感。他们的热情与洋溢透过玻璃窗都能感受到。

抬头仰望如同瀑布一般垂下的千丝万缕，密密麻麻的光点就像是夜晚的繁星撑起了整个空间的绚丽夺目。

师 资 展 示 墙

席地而坐的可爱的小天使们啊，跟随老师跳动的音符一起漫步在希望的田野上。

若是摆上几张桌子，放上美美的餐具；草莓、小饼干和酸奶便在这儿与孩子们相遇了。

生活中那些朴素的，简单的，纯真的小美好，借助食物与环境在他们心里柔和的发酵了。

活泼好动是孩子认识这个世界的语言。

这座生动有趣的城堡包含了游戏区、探索区、休息区与秘密区。愿你们都能在这儿找到属于自己的小天地。

休 闲 沙 龙

利用通道设计的休闲沙龙，以幕帘划分了空间。多变的桌椅形式照顾了每一个到访客人不同的使用体验。

灰色、木色、明黄湛蓝加以绿植的点缀，和窗外的街景一同丰满了整个空间。

走 廊

将墙面留出来，我们知道孩子们自有办法丰富它。

每一幅装裱的画、每一件创意的作品，每一段用心的文字；随着墙的延伸，从容的绽放光彩。

标 准 教 室

教室里设计的每一个区角都有自己独特的魅力。

在这里，看书、画画、做手工、和小伙伴一起听老师讲故事，又或是欣赏窗外的风景；种种乐趣都有它的可爱之处。

悄悄的，孩子的内心世界开始变得饱满。

图 书 馆 

以树枝造型作分隔空间，从走廊望过去，“似隔非隔”的效果不仅将走廊与图书馆相融合，牵引视线的走向。

而光线、空气的自由流通带来了阳光与微风的爱抚。

古朴的木枝门将室外的自然气息延续到室内。

图书馆内有序摆放的绘本在一排排高大温馨的书架上更显丰富。

柠檬黄的内门活泼了整个空间的气氛。

而这几个可移动的休闲书柜，是为小朋友们专门设计的家具。希望孩子们在最稚嫩的时光里，有书可读，有梦可做……

艺 术 小 广 场 

这里是孩子们和老师制作和展示自我成果的地方。

室内两边都是开阔的落地窗，在设计书柜时，采用框架结构。置物柜是中空活动式的，既不遮挡光线又活泼了空间。

挂在空调上的纱绸，待到起风时，蓝色轻柔的纱幔和小企鹅一起上演“冰河时代”。

艺 术 资 源 室 

我们常说教堂是神圣的，家是温馨的；空间同人一样，也是有性格的。

我们希望它是明亮的，饱满的，充满艺术气息的空间。

用这里的一切去感染、引导孩子。通过好的空间和艺术让他们被熏陶、去感受，继而放手去做。